Esther Torres - CIE II

Aquesta sisena sessió ha sigut molt diferent a les anteriors i m'ha fet reflexionar sobre molts aspectes. Aquesta sessió ha estat planificada com a una  missió , crec que l'ha feta molt més divertida i ens hem implicat totes molt més. Moltes vegades no som conscients del que estem fent, tot té conseqüències reals, és a dir, hi ha coses que fem a distància però aquestes son reals. Per mala sort, amb una altra companya hem hagut d'anar a fer un examen de recuperació i ens hem perdut més de la meitat de la classe. 

 Després d'estar parlant i pensar entre totes, hem decidit fer el vídeo educatiu sobre la violència en els videojocs pensat per a infants i adolescents d'entre 9 i 12 anys.  Aquesta temàtica no es té gaire en compte i considerem que és molt important parlar-ne GUIÓ: Tema d'aprenentatge : La violència en els videojocs. Títol del vídeo:   Destinataris :  Infants de cicle mitjà i cicle superior (8-11 anys). Finalitats educatives específiques: Conscienciació sobre els perills de la violència present en els videojocs i de l'addicció que aquests generen. Durada del vídeo : de 3 a 5 minuts. Breu resum : Volem que el protagonista sigui un infant que juga a videojocs violents i que fusioni la realitat amb la ficció. En el vídeo apareixerien els seus pensament tant en veu en off com amb imatges, i també una visió més objectiva, que podria ser, per exemple, la de la seva família, per tal de comparar els dos punts de vista. Eines digitals que utilitzarem : Videoclip amb animaci...

Tema/necessitat d'aprenentatge susceptible d'atendre amb un vídeo: la importància de realitzar esport  Destinataris:  infants Finalitats educatives específiques del producte audiovisual/vídeo: donar informació als infants sobre les bases de realitzar algun esport, per tal de que puguin adquirir un nivell de vida més saludable  Breu resum del tipus de vídeo que proposes per poder realitzar-ho: segurament serà un vídeo amb animació que reflexi els pilars de l'esport, és a dir, els benefici de realitzar i que passa si no en fas.  Quina eina/eines digitals serien les més adients per a la producció: eines tac, encara he d'investigar quina concretament faré servir Materials, recursos i espais necessaris per a la producció: o rdinador, música i veu amb off

 Un cop després de descobrir i endinsar-nos en que és la competència digital, m'he replantejat quina és la meva competència. Segurament tinc una bona competència digital, ja que nosaltres, és a dir, la nostra generació ha nascut i ha crescut endinsats amb la tecnologia, utilitzat certs aparells, les TIC, etc.  Tot i considera que avui en dia tothom té una bona competència digital, hi ha molts aspectes que personalment considero que no domino correctament o totalment i podria millorar.  I finalment, per acabar de conèixer molt més la meva competència digital, m'he parat a reflexionar amb les meves habilitats envers sis àrees diferents.